未來網（www.618.cn 中央新聞網站）1月11日電（記者 劉璐 趙亞超）

　　即使冬季，南方的陽光依舊和暖，坐在記者對面的李強，目光炯炯的看著遠方，因為前方的攝像機，李強的坐姿略微有些拘謹，握著拳頭始終保持著一個姿勢。

　　擔任東部戰區陸軍第73集團軍某旅合成營營長的李強，服役近13年，來部隊之前，曾就讀于安徽工業大學，測控技術與儀器專業畢業。

東部戰區陸軍第73集團軍某旅合成營營長李強。未來網記者 劉璐 攝

　　13年前投筆從戎

　　“從我爺爺、姥爺，到我爸我哥都是當兵的。”大學畢業后李強投筆從戎，循著父輩的足跡，投身部隊入伍軍營。

　　來部隊之前，李強在安徽蚌埠坦克學院讀了一年軍校，而后被分配到現在所在的部隊，先后歷任排長、副連長、作訓參謀、連長等職位。

　　軍校學習期間，李強回憶那個時候有過短暫的迷茫期。

　　“體能訓練和軍校的畢業生差距非常大，那時候會考慮自己的體能素質是否適合到部隊發展。”四年的大學生活讓當時的李強早已習慣了自由不受拘束，部隊封閉約束的環境能不能適應，如何適應，李強給自己打了很多個問號。

　　2005年坦克學院畢業時，李強獲得了優秀學員的稱號。后被分配到現在所在部隊當排長。

　　到部隊后李強開始帶兵，“剛帶兵那會發生了好多心酸故事，”李強說，“我們這種地方‘4+1’（地方讀四年大學加1年軍校）的人來到部隊之后，開始都不適應，沒有誰來了之后就干的如魚得水。”

　　地方上大學和軍隊是沒什么接觸的，李強回憶，“唯一和部隊有關的就是在軍校學習這一年，但是在軍校學習的人，都是同級的，中間基本并不涉及帶兵的環節。”

　　從軍校來到部隊后，李強不知道如何與戰士接觸，排長該怎樣值班，什么時候集合，什么時候站隊，如何下口令。“那段時間對我而言也是一個思想的低谷期。”

　　即使遇到困難，李強說當時也沒想著退卻，“我學習能力比較強，加上好勝不服輸的勁頭，很快摸索到了工作的方法。”

　　2年波蘭留學

　　2012年，李強獲得了一個去波蘭國防大學留學深造的機會。

　　“當時經過了英語考試，等一系列的培訓”李強回憶，“到波蘭留學的時間是兩年，第一年用英語學習波蘭語，第二年用波蘭語學習軍事專業理論。出國前顧慮很多，想了很多。”

　　對李強來說這是第一次出國，李強對波蘭充滿了陌生感，人生地不熟，再加上語言不通。用本就不是母語的語言學習第三種語言自己能否勝任？離國萬里，波蘭是個什么樣的國家？自己能否不負囑托圓滿完成部隊交給的任務？

　　天生的戰士總有克服困難的勇氣，總有使命必達的意志，總有迎難而上的決心。波蘭留學前，李強下定決心，即使語言不行就是用眼睛看也要把東西學會。

　　留學波蘭后，李強不僅攻破了語言難關，更展現了現代中國軍人的“底氣”和“血氣”。

　　“波蘭學習的第二年，在講到一些古代中國戰例的時候，授課老師用了比較消極的語言。他們以為我聽不懂，其實我是能聽懂的。之后我用英語混合著波蘭語當場申辯，這引起了當時班上同學和老師的很大反響。”

　　兩年的留學生涯，讓李強對軍事作戰方面有了更深的感觸和領悟。

　　“我在波蘭參加過兩次對抗演習，他們的部隊里沒有一點‘隊列動作’的痕跡。他們在訓練過程中，訓風是非常嚴肅的，這一點感觸非常深。現在我們講訓風的轉變，東部戰區陸軍訓練其中一條就是把隊列動作趕出訓練場，波蘭軍隊的做法非常值得我們學習。”

　　所謂的“隊列動作”，李強打了個比方，“輕武器射擊的時候，有的人動作很帥，看上去非常帥，但是在實戰訓練上必須要有一定的敵情意識和敵情背景。有的戰士的蹲姿和站姿只是考慮擺在那里很酷，并沒有考慮到敵情意識，不注意放低姿勢，這就是訓練中的隊列動作。”李強補充，“現在就是要真正的切合實戰，訓練是怎么快怎么來，要把隊列動作趕出訓練場。”

　　三代人五個兵 第四代人接棒

　　“我祖父抗日參軍，我外祖父在解放南京的時候是一個營長，我父親是鐵道兵，在新疆待了7年，我哥也在新疆當兵，當時是想追隨我父親的腳步去新疆。”畢業后，李強說家里人都支持他當兵，“我父親、母親、哥哥都說，當兵好，當兵光榮，當兵有出息，我是山東人，家里確確實實有當兵這個傳統。”

　　李強說父輩并沒有太大的文化，但是在他們心中，一直有著樸素但真摯的堅持，我父親會說，當兵的是好人，當兵不會變壞，“說保家衛國可能有點大，但是他們就希望，能夠多為國家出一點力，為國家做一點貢獻。”

　　李強把祖輩的這種堅持叫做樸實的傳承。

　　現在的李強也是一名父親，像父輩對他的期望一樣，李強對自己的兒子也有著同一個期望，“如果將來有機會，還是希望兒子能夠順著我祖父、父親和我的從軍經歷，一步一步地走下去，把這個傳承下去。”

　　李強笑著說，“我兒子來部隊幾次，喜歡摸搶，喜歡到坦克邊上去看看，親近軍人，只要是周末，如果沒事就喜歡到部隊里來，目前從他對部隊的興趣來看，我感覺他也是一個當兵的料。”